A fines de 1982 termin\u00e9 la carrera de Maestra de Teatro. Al a\u00f1o siguiente, con gente que hab\u00eda egresado de esa escuela y artistas de la ciudad armamos El Arte a la Calle<\/em>. En principio fuimos un grupo de actores que tomamos la plaza, las calles y las canchitas de f\u00fatbol para hacer teatro. Antes de ser detenida en Santa Fe yo asist\u00eda a la Escuela de Cine Documental de la Universidad del Litoral. Al tener que cumplir la libertad vigilada en Alta Gracia se interrumpi\u00f3 mi pr\u00e1ctica en el cine. En Santa Fe hab\u00eda hecho teatro y segu\u00ed haci\u00e9ndolo en Alta Gracia. Volv\u00ed a hacer cine a partir de 2008, cuando fui coguionista y productora de Fotos de Familia-La Historia de los Pujadas<\/em>. Fue estrenada en 2011, con el apoyo del Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (INCAA).<\/p>\n\n\n\n Hab\u00eda que despertar nuevamente el gusto por la cultura. Los gobiernos de facto se caracterizaban por decir: \u201cCuando escucho la palabra cultura, llevo la mano al rev\u00f3lver\u201d. El Arte a la Calle<\/em> sal\u00eda a hacerle frente a esos dichos. Se unieron a este movimiento algunos artistas pl\u00e1sticos y m\u00fasicos que, a su vez, formaron cooperativas.<\/p>\n\n\n\n La tarea en esos momentos era recuperar y reinventar la cultura, la educaci\u00f3n y las relaciones humanas. El Arte a la Calle<\/em> signific\u00f3 trabajar e incorporar la alegr\u00eda de estar juntos y libres produciendo hechos culturales. Recuerdo un d\u00eda que hicimos un espect\u00e1culo en una canchita de f\u00fatbol y al final los actores se prendieron en un picadito con la gente del barrio.<\/p>\n\n\n\n Este movimiento fue tan contagioso que llegado el gobierno democr\u00e1tico la municipalidad nos proporcion\u00f3 un veh\u00edculo rastrojero para llegar a los distintos lugares e, incluso, nos pagaron un cachet muy peque\u00f1o por cada funci\u00f3n. Pero viv\u00eda de mi cargo de maestra. <\/p>\n\n\n\n En 1983 me nombraron en la escuela Mariano Moreno de San Isidro, muy cerca de La Quintana donde se alojaba parte del Tercer Cuerpo de Ej\u00e9rcito. Mis alumnos eran, en su gran mayor\u00eda, hijos de suboficiales. Imag\u00ednense mi cara cada vez que me tocaban la puerta del aula y ve\u00eda a un se\u00f1or con uniforme militar que ven\u00eda a preguntarme como andaba su hijo. A pesar de eso fui muy feliz en esa escuela, estaba nombrada y eso me daba m\u00e1s seguridad y estabilidad.<\/p>\n\n\n\n Con el nombramiento de maestra, el titulo de maestra de teatro y la entrada en la democracia sent\u00ed que hab\u00eda llegado el tiempo de poner en marcha la educaci\u00f3n integral para lo cual era absolutamente imprescindible incorporar el cuerpo, pero no el cuerpo de la Educaci\u00f3n F\u00edsica -que en ese momento se consideraba seg\u00fan su rendimiento en los deportes- sino el cuerpo emocionado. <\/strong>Qu\u00e9 mejor que la expresi\u00f3n teatral para ense\u00f1ar a lidiar con la emoci\u00f3n. Un espacio donde aprender a ser otro sin dejar de ser yo.<\/p>\n\n\n\n En ese momento lleg\u00f3 a la inspecci\u00f3n de la zona 5310, cuya sede estaba en Alta Gracia, la se\u00f1orita Luc\u00eda, que a pesar de ser inspectora de zona le gustaba que la llamaran as\u00ed. Le coment\u00e9 que ten\u00eda un proyecto para incorporar la expresi\u00f3n teatral en las escuelas. Le encant\u00f3 la idea, la revisamos y se la presentamos al intendente y, as\u00ed, sigui\u00f3 viaje hacia el ministerio de Educaci\u00f3n de la provincia.<\/p>\n\n\n\n Y empez\u00f3 el eterno camino de los expedientes. Ir para una oficina, volver, pedir otro informe. Supe despu\u00e9s que en varias ocasiones ese expediente se cajoneaba debido a que era ex presa pol\u00edtica. Hasta que un d\u00eda vi en el diario: \u201cSe autorizan clases experimentales de Expresi\u00f3n Teatral en las escuelas San Martin y Enrique Larreta de Alta Gracia\u201d (diario la voz del Interior de diciembre del ’85). Sal\u00ed corriendo hasta la Inspecci\u00f3n de Zona y all\u00ed la se\u00f1orita Luc\u00eda y las secretarias estaban festejando la aparici\u00f3n de la resoluci\u00f3n ministerial N\u00ba 608\/85.<\/p>\n\n\n\n A partir del primer d\u00eda de actividad del a\u00f1o 1986 comenz\u00f3 la experiencia que consist\u00eda en:<\/p>\n\n\n\n -una hora por grado de Expresi\u00f3n Teatral experimental y curricular de 1\u00ba a 7\u00ba, en la escuela San Martin (centro de Alta Gracia) y una hora de Expresi\u00f3n Teatral en el jard\u00edn Merceditas de San Martin<\/p>\n\n\n\n -una hora de Expresi\u00f3n Teatral experimental y curricular en la escuela Enrique Larreta (periferia de Alta Gracia), de 1\u00ba a 7\u00ba grado e incluyendo a la sala de jard\u00edn de infantes<\/p>\n\n\n\n -curso de Expresi\u00f3n Teatral para docentes, anual y con un alto puntaje. Se organiz\u00f3 un curso de capacitaci\u00f3n para los docentes para que pudieran ser multiplicadores en los grados a su cargo adem\u00e1s de disfrutar del teatro como una actividad liberadora.<\/p>\n\n\n\n Este curso se extendi\u00f3 y se instrumentaron tres niveles. En cada a\u00f1o se formaba un elenco que adquir\u00eda distintos nombres: Arco\u00edris<\/em>, Los Duendes de la Fantas\u00eda<\/em>, por ejemplo. Al llegar agosto, las docentes que asist\u00edan a la capacitaci\u00f3n ten\u00edan que montar un espect\u00e1culo. Con dicha obra lleg\u00e1bamos a escuelitas perdidas en las sierras. Tuvimos la suerte que cuando fuimos a la escuela de Ojo de Agua lleg\u00f3 al acto una delegaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n de Escuelas Primarias con la subdirectora. Ella pens\u00f3 que \u00e9ramos un grupo contratado. Cuando le comunicamos que \u00e9ramos maestras y que esto era parte de un proyecto se alegr\u00f3 mucho y a partir de all\u00ed se facilitaron muchas cosas. Por ejemplo, declararnos en comisi\u00f3n cuando gir\u00e1bamos por las escuelas con un espect\u00e1culo, por supuesto que a estos eventos eran invitadas las familias y toda la comunidad. Todo se transformaba: los patios o los salones se llenaban de color y las se\u00f1os perd\u00edan sus guardapolvos blancos para tener alas, bigotes o viseras. En ese tiempo me sent\u00eda tan motivada que discurseaba continuamente que para llevar adelante la reforma educativa era necesario un cambio de mentalidad de los maestros.<\/p>\n\n\n\n A partir del tercer a\u00f1o los espect\u00e1culos que prepar\u00e1bamos decidimos ofrecerlos en un lugar que tuviera la magia del teatro. En Alta Gracia exist\u00eda un cine-teatro que estaba abandonado, era un lugar maravilloso con un gran escenario y lugar para mil espectadores. Lo recuperamos y all\u00ed se montaron muchas de las obras que hicimos en el transcurso de los cinco a\u00f1os que dur\u00f3 la experiencia.<\/p>\n\n\n\n En octubre ya nos prepar\u00e1bamos para el final de a\u00f1o y para cerrar llev\u00e1bamos a cabo La Semana del Teatro en la escuela<\/em>, que consist\u00eda en lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n -una apertura o fanfarria por las calles de Alta Gracia, con la vieja banda municipal -que ya no exist\u00eda pero entusiasmamos a los viejos m\u00fasicos- para que fueran al frente de todos los chicos que participaban en la experiencia<\/p>\n\n\n\n -clases abiertas de teatro en algunas escuelas, en los d\u00edas subsiguientes las escuelas de Alta Gracia recib\u00edan a los chicos que ven\u00edan de otros pueblos o de las sierras. Adem\u00e1s de mostrar lo teatral hab\u00eda oportunidad para conocerse e interrelacionarse.<\/p>\n\n\n\n -ver teatro por la tarde, se abr\u00eda el cine-teatro y all\u00ed asist\u00edan los chicos a ver en una gran sala, con m\u00fasica y sonido profesional, a sus maestras y maestros como personajes m\u00e1gicos que sab\u00edan so\u00f1ar y jugar<\/p>\n\n\n\n Esta experiencia dur\u00f3 cinco a\u00f1os. A\u00fan hoy en Alta Gracia la recuerdan como una actividad muy linda.<\/p>\n\n\n\n Las tristes escuelas del proceso, con chicos sentados en sus bancos mirando la nuca del compa\u00f1ero, se convirtieron en lugares llenos de color, de miradas, de rondas y sobretodo de alegr\u00eda.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Hacia finales de 1982 todo se preparaba para las futuras elecciones tras el fracaso de los militares en Malvinas. El estado desesperante de los soldados que volv\u00edan del horror dieron por tierra definitivamente al gobierno de facto. 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